FINALIZACION CAS - CONVOCATORIA 2016
Proyecto IV: Limpieza por un frente verde - Creando Sonrisas
Resumen:
Mi grupo actual esta siendo recientemente confromado por 8 personas. A través de este proyecto nos hemos aventurado en dos tipos de tareas: La primera, que fue un proyecto a medias que demando una gran capacidad física, y la segunda, la cual actualmente estamos realizando la cual demanda una creatividad sin igual. El objetivo que tenemos actualmente es "brindarle sonrisas" a una comunidad infantil en Lagunas, un pueblo joven a las afueras de nuestra ciudad, esto puede ser muy beneficioso pues así los chicos aumentaran sus valores y virtudes y aorenderán, a través del arte, como aturrealizarse como personas.
Componentes CAS logrados:
Creatividad (40%): La creatividad es fundamental ya que el arte nace de la perspectiva absoluta, es decir, de la perscepcion de la nada, y de esa nada crear, crear algo que despierte la imaginación, los sentidos y la verdadera forma de cada individuo. Siendo sensibles frente al arte podemos lograr grandes logros intelectuales.
Acción (30%): Esto no se realiza solo, se equiere un trabajo de por medio que no es sencillo. Trabajar para cada actividad, conseguir los materiales y planificar la entrada y salida de los niños: todo eso es acción en primera plana, y eso es precisamente de lo que se trata estar activos.
Servicio (30%): Estar activos y en servicio creo que sería la mejor frase para resumirlo, teenr acción pero siempre enfocada en el servicio a los demas, al fin y al cabo, esto es un servicio hacia la comunidad, y lo estamos haciendo con esfuerzo y dedicación.
Tiempo de trabajo:
El proyecto empezó un viernes 28 de setiembre cuando realizamos la visita disgnostica hacia el pueblo anterior a Lagunas. Lagunas fue visitada un mez después de clausurado nuestro primer proyecto.
Objetivos CAS logrados:
1.
Adquirir una mayor conciencia de sus propias cualidades y áreas de crecimiento.
Ser capaces de verse a sí
mismos como individuos con capacidades y habilidades diversas, unas más desarrolladas que otras, y comprender que pueden elegir cómo
desean seguir adelante. Objetivo
2.
Emprender nuevos desafíos. Un nuevo desafío puede ser una actividad nueva, o una nueva dimensión de una actividad ya existente. Objetivo
3.
Proponer y planificar actividades. La propuesta y planificación y de actividades se hará a menudo en colaboración con otras personas. Puede mostrarse en
actividades que son parte de proyectos más
amplios, por ejemplo,
en actividades regulares del colegio en la comunidad local, así como en actividades de menor
alcance organizadas por los
alumnos. Objetivo
4.
Trabajar en colaboración con otras personas. La colaboración puede mostrarse en muchas actividades diferentes, como participar en deportes en equipo, tocar
en una banda de música o ayudar en un jardín de infancia. Es necesario participar en
al menos un proyecto, que implique colaboración y en el que se integren al menos
dos
de
los tres elementos
creatividad, acción y
servicio. Objetivo
5. Mostrar perseverancia y compromiso personal en sus actividades. Esto implica,
como mínimo, asistir regularmente a las actividades y compartir la responsabilidad en
los problemas asociados con ellas. Objetivo
6. Participar en actividades y proyectos sobre temas de importancia global. Los alumnos pueden participar en proyectos internacionales. También hay temas globales ante los que se
puede actuar desde el ámbito local o nacional (por ejemplo, cuestiones ambientales). Objetivo
7.
Considerar las implicaciones éticas de sus acciones.
La necesidad de tomar
decisiones éticas surge en casi
todas las actividades de CAS (por ejemplo, en la práctica deportiva, en la creación musical, en las relaciones con otras personas involucradas en actividades de servicio). La consideración de las implicaciones
éticas de sus acciones puede demostrarse de varias maneras,
por
ejemplo,
en las
entradas en un diario y
las
conversaciones con asesores de CAS. Objetivo
8. Desarrollar
nuevas habilidades. Al igual que los nuevos desafíos, las nuevas habilidades pueden mostrarse tanto en actividades que los alumnos no
hayan
emprendido antes, como en el perfeccionamiento en un área conocida. Objetivo
Proyecto III: Equipo dos sonrisas en el hospital Heysen
Resumen:
Mi grupo estaba recientemente formado de manera espontánea para la realizacion de una ayuda comunitaria al hospital Luis Heysen. Realizamos diversas dinamicos y actividades para divertir y sacar una sonrisa junto al grupo de voluntariado a los pacientes internados en el hospital que más necesitaban nuestra ayuda.
Componentes CAS logrados:
Creatividad (30%): Se necesita ser creativo para improvisar, crear nuevas dinámicas y actividades que atraigan al resto del equipo hacia una nueva forma de hacer reir a las personas.
Acción (30%): La acción es necesaria para llevar a cabo la creatividad a través del esfuerzo y la dedicación, de los materiales usados, y del empeño que le pongas.
Servicio(40%): El servicio es insidispensable, el hacerle un bien a las personas te hace un bien a tu mismo y hacia los demás, tu mismo sientes que transmites felicidad al resto, y eso es bueno.
Tiempo de trabajo:
Este proyecto fue prematuro en cuanto a su duración ya que solo duró un mesy medio, desde la visita diagnóstica no se realizaron más cambios y siemroe haciamos la misma rutina asta que los pacientes fueron escaseando, ya sea porque fueron internaods en otro hospital o fueron dados de alta.
Objetivos CAS logrados:
1. Adquirir una mayor conciencia de sus propias cualidades y áreas de crecimiento. Ser capaces de verse a sí mismos como individuos con capacidades y habilidades diversas, unas más desarrolladas que otras, y comprender que pueden elegir cómo desean seguir adelante.
2. Emprender nuevos desafíos. Un nuevo desafío puede ser una actividad nueva, o una nueva dimensión de una actividad ya existente.
3. Proponer y planificar actividades. La propuesta y planificación y de actividades se hará a menudo en colaboración con otras personas. Puede mostrarse en actividades que son parte de proyectos más amplios, por ejemplo, en actividades regulares del colegio en la comunidad local, así como en actividades de menor alcance organizadas por los alumnos.
4.Trabajar en colaboración con otras personas. La colaboración puede mostrarse en muchas actividades diferentes, como participar en deportes en equipo, tocar en una banda de música o ayudar en un jardín de infancia. Es necesario participar en al menos un proyecto, que implique colaboración y en el que se integren al menos dos de los tres elementos creatividad, acción y servicio.
Proyecto II: Pintado de Juegos
Resumen:
Uno de mis mayores logros como líder, pudimos realizar esto con éxito, a pesar de todas las diferencias y el pésimo entusiasmo, al final logramos ponernos las pilas y hacer un trabajo digno y respetable. Un proyecto que consistio en tres fases: Lijado, Base y Pintado de juegos. En cada una de esas fases pintarías los 3 juegos del parque de juegos del colegio vecino "La Garita".
Componentes CAS logrados:
Creatividad (30%): Se necesita ser creativo para tener en cuenta la manera en la que se debe pintar, pintar con estilo dicen algunos, otros piensan que es facil pero en realidad la creatividad radica en la manera de improvisar y hacerlo "didáctico".
Acción (40%): La acción es necesaria para llevar a cabo la creatividad a través del esfuerzo y la dedicación, de los materiales usados, y del empeño que le pongas.
Servicio(30%): El servicio es insidispensable, el hacerle un bien a las personas te hace un bien a tu mismo y hacia los demás, tu mismo sientes que transmites felicidad al resto, y eso es bueno.
Objetivos CAS logrados:
1. Adquirir una mayor conciencia de sus propias cualidades y áreas de crecimiento. Ser capaces de verse a sí mismos como individuos con capacidades y habilidades diversas, unas más desarrolladas que otras, y comprender que pueden elegir cómo desean seguir adelante. Objetivo
2. Emprender nuevos desafíos. Un nuevo desafío puede ser una actividad nueva, o una nueva dimensión de una actividad ya existente. Objetivo
3 Proponer y planificar actividades. La propuesta y planificación y de actividades se hará a menudo en colaboración con otras personas. Puede mostrarse en actividades que son parte de proyectos más amplios, por ejemplo, en actividades regulares del colegio en la comunidad local, así como en actividades de menor alcance organizadas por los alumnos. Objetivo
4.Trabajar en colaboración con otras personas. La colaboración puede mostrarse en muchas actividades diferentes, como participar en deportes en equipo, tocar en una banda de música o ayudar en un jardín de infancia. Es necesario participar en al menos un proyecto, que implique colaboración y en el que se integren al menos dos de los tres elementos creatividad, acción y servicio. Objetivo
Proyecto I: Limpieza del almacén
Resumen:
Uno de mis primeros proyectos como miembro de CAS. Durante ese proyecto aprendí del liderazgo y la organizacion de mi amiga Valeria. Y gracias a aquello fue que pude ser capaz de emprender un buen liderazgo más adelante. Este proyecto permitio la decodificacion, la organizacion y la limpieza del almacén d e nuestro colegio.
Componentes CAS logrados:
Creatividad (30%): Se necesita ser creativo para tener en cuenta la manera en la que se debe pintar, pintar con estilo dicen algunos, otros piensan que es facil pero en realidad la creatividad radica en la manera de improvisar y hacerlo "didáctico".
Acción (30%): La acción es necesaria para llevar a cabo la creatividad a través del esfuerzo y la dedicación, de los materiales usados, y del empeño que le pongas. Esto sumandose a la organización y el desenvolvimiento hacen de la Acción un componenete indispensable para la realizacion de este proyecto.
Servicio(40%): El servicio es insidispensable, el hacerle un bien a las personas te hace un bien a tu mismo y hacia los demás, además de sertirte bien contigo mismo hy con el resto, al ver que hacerle un bien a la señora encargada nos estaba haciendo felices, sabíamos que híbamos por el buen camino.
Objetivos CAS logrados:
1.
Proponer y planificar actividades. La propuesta y planificación y de actividades se hará a menudo en colaboración con otras personas. Puede mostrarse en
actividades que son parte de proyectos más
amplios, por ejemplo,
en actividades regulares del colegio en la comunidad local, así como en actividades de menor
alcance organizadas por los
alumnos. Objetivo
2. Trabajar en colaboración con otras personas. La colaboración puede mostrarse en muchas actividades diferentes, como participar en deportes en equipo, tocar
en una banda de música o ayudar en un jardín de infancia. Es necesario participar en
al menos un proyecto, que implique colaboración y en el que se integren al menos
dos
de
los tres elementos
creatividad, acción y
servicio. Objetivo
5. Mostrar perseverancia y compromiso personal en sus actividades. Esto implica,
como mínimo, asistir regularmente a las actividades y compartir la responsabilidad en
los problemas asociados con ellas. Objetivo
